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上淘宝出售橡皮章、研发APP筹资金 扬大学子首建全国留守儿童手工教室
上淘宝出售橡皮章、研发APP筹资金 扬大学子首建全国留守儿童手工教室

    统一的桌椅,一旁白色的陈列柜上摆满橡皮章和各式各样的儿童书籍,墙壁上贴着俏皮可爱的明信片。近日,在安徽省金寨县叶畈小学,全国首间留守儿童手工教室正式落成,这是扬州大学数科学院大学生公益创业团队“创艺家”的成果。

    为帮助留守儿童,扬州大学的“创艺家”团队脱离传统“花钱买公益”的陈旧集资方式,通过制作、包装和销售橡皮章募集资金,为留守儿童搭建手工教室,产品推出市场即受到热捧。就在前不久刚刚结束的“创青春”全国大学生创业大赛上,“创艺家”项目荣获公益创业类金奖。

    支教发现问题  决定教孩子们雕刻橡皮章

    去年,扬州大学数科学院的暑期实践团队来到安徽大别山迎客松小学支教。可是在这些“小雏鸟”的身上,大学生们却发现了严峻的心理问题。

    “与这些孩子交流时,他们不怎么说话,都是用胆怯的眼神看着你,而且几乎每一个留守儿童都很内向,不会主动表达自己的想法,内心特别敏感。” 扬大学生蒋梦告诉记者,在支教时,她和身边的同学都意识到留守儿童由于情感和心理关怀较少,孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。

    如何改变这一现状,成了大学生们思索的问题。由于蒋梦一直都有刻橡皮章的爱好,当时她就想,为何不能把这项艺术教给这些孩子,让他们通过艺术的形式,去宣泄内心的情感。

    “孩子们,首先把你们的梦想通过绘画的形式描述出来,之后,哥哥姐姐们就能让你们的这些画变成现实。”在课上,蒋梦先给孩子们卖了个关子,她让孩子们先在专门的橡皮砖上画出自己心中的梦想,随后,便开始教孩子们如何使用小型雕刻刀具在橡皮砖上进行雕刻。“孩子们的画大多比较简单,有的是一只鸟,有的则是一只风筝。通过绘画和雕刻的形式,孩子们一下子就打开了心门。”蒋梦说,当看到刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥制造出各种效果时,不少孩子都惊呼“太神奇了”。

    建立淘宝店铺  拍卖橡皮章、饰品筹集资金

    教会留守儿童学会刻橡皮章,只能给孩子们带来短暂的快乐,如何持续地为孩子们提供帮助呢?“在支教过程中,我们就想着为孩子创立一个手工教室,给他们提供更丰富的课余生活。”大三学生陆美芳解释,可是建立一个手工教室,需要资金源源不断地投入,单纯靠同学募捐、社会赞助是撑不下去的,只能通过固定的产业支撑才行。“我们就想,为何不能通过自己的双手去为留守儿童争取资金呢?”

    “在教留守儿童制作手工橡皮章时,我们保存了很多完好的橡皮章,此时就有学生提出,可以在网上开一家淘宝店专门卖橡皮章。”陆美芳说,有了这个想法,他们立刻就开始实施,并为淘宝店铺起名为“创艺小屋”。

    记者在淘宝网上搜索“创艺小屋”发现,这家店铺除了出售各式橡皮章外,还有大学生“私人订制”的各种俏皮可爱的小饰品。“目前为止,我们已经有数十起订单了。”陆美芳介绍,除了淘宝,他们还在线下设立了12处公益售卖点,如东关街等。

    但是,在现代社会,手工制作能否持续发展并满足社会的需求?这家店铺能否筹得资金?对此,陆美芳说,由于他们的淘宝店铺立足公益,手工制作可以吸引社会上其他爱心人士的加入。“其次,我们学院已经有不少女生加入到我们手工制作的队伍,以后在成品方面,肯定是不愁的。”

    创办手工教室  研发留守儿童资助手机APP

    为了扩大用户面,更好地适应市场,现在,该团队还研发了关于留守儿童的手机应用软件,取名为“创艺家”,应用里分为四个栏目:“新闻”、“点我”、“活动”、“收藏”。

    陆美芳介绍,其中最具特色的是“点我”栏目,对留守儿童特别关心且有意愿一对一资助的爱心人士可以在里面了解到不同留守儿童的情况,并在“创艺家”的帮助下,实现和留守儿童的直接对接。另外,用户还可以实时了解留守儿童的现状,参与最新的橡皮章雕刻活动,收藏购买喜欢的创意手工品。

    “目前我们这款应用软件相关程序已经完善,网络销售平台也已经上线。”扬大学生臧矫表示,今年8月,由“创艺家”投资的国内首间留守儿童手工教室在安徽金寨县叶畈小学投入使用,团队的目标是未来5年内,在中西部14个贫困省、376个贫困县建立376间手工教室。

    “相比于传统的支教方式,我们更容易接受这样比较新颖的公益活动方式。作为"创艺家"的第一个手工教室试点,看到同学们对孩子们的满腔热忱,我特别感动。”安徽金寨县叶畈小学校长黄灯先说。

 

读报词典

    橡皮章

    (特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。

    因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多,也不需复杂的技巧,因此几乎人人可以轻易上手,章的表现内容也极为随意。

    制作最早流行于日本、韩国,随后传至中国台湾,2006年来才开始在中国大陆受到欢迎。

 

 

 

 

 

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